多元化教学法提高脑血管病学临床实习教学效果
摘要:
临床实习教学是医学教育的重要组成部分,是完成教学培养目标的最后阶段[1]。本教研室承担脑血管病学临床实习带教工作,探索出一套以强化神经病学基础理论及技能为先导,以培养临床思维及实践工作能力为重点的多元化教学方法,总结如下。
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作者:
作者单位:
100050,北京首都医科大学附属北京天坛医院神经内科
[1]
栏目名称:
教学园地
DOI:
10.3969/j.issn.1673-5765.2014.10.016
发布时间:
2014-11-02
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- 被引:3
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